nl.domstat.net
ieku.nl
laatste gegevens bij te werken: 2011/10/14, 10:54
Website laadtijd
tijdens de test: 2.98 s
kabelverbinding (gemiddeld): 3.28 s
DSL-verbinding (gemiddeld): 3.59 s
modem (gemiddeld): 19.67 s
HTTP-headers
HTTP/1.0 301 Moved Permanently
Date: Fri, 14 Oct 2011 17:54:17 GMT
Server: Apache/2.2.14 (Ubuntu)
X-Powered-By: PHP/5.3.2-1ubuntu4.9
Set-Cookie: WPS_return_count=1; expires=Sat, 13-Oct-2012 17:54:18 GMT; path=/
Set-Cookie: WPS_date=20111014; expires=Sat, 15-Oct-2011 17:54:18 GMT
Set-Cookie: WPS_display_count=0; expires=Sat, 15-Oct-2011 17:54:18 GMT; path=/
X-Pingback: http://www.ieku.nl/xmlrpc.php
Location: http://www.ieku.nl/
Vary: Accept-Encoding
Content-Length: 0
Connection: close
Content-Type: text/html; charset=UTF-8
HTTP/1.0 200 OK
Date: Fri, 14 Oct 2011 17:54:18 GMT
Server: Apache/2.2.14 (Ubuntu)
X-Powered-By: PHP/5.3.2-1ubuntu4.9
Set-Cookie: WPS_return_count=1; expires=Sat, 13-Oct-2012 17:54:19 GMT; path=/
Set-Cookie: WPS_date=20111014; expires=Sat, 15-Oct-2011 17:54:19 GMT
Set-Cookie: WPS_display_count=0; expires=Sat, 15-Oct-2011 17:54:19 GMT; path=/
X-Pingback: http://www.ieku.nl/xmlrpc.php
Vary: Accept-Encoding
Connection: close
Content-Type: text/html; charset=UTF-8
Informatie over de DNS-servers
| ieku.nl | AAAA | 2a00:ec8:401:1:a040::1 | IN | 3600 | |
| ieku.nl | A | 91.217.56.90 | IN | 3600 | |
| ieku.nl | SOA | ns1.tiscomhosting.nl | hostmaster.tiscomhosting.nl | 1319460971 | 14400 1800 2419200 14400 IN 43200 |
| ieku.nl | MX | 10 | mx1.mail.tiscomhosting.nl | IN | 600 |
| ieku.nl | MX | 10 | mx3.mail.tiscomhosting.nl | IN | 600 |
| ieku.nl | MX | 50 | mx2.mail.tiscomhosting.nl | IN | 600 |
| ieku.nl | MX | 100 | mx4.mail.tiscomhosting.nl | IN | 600 |
| ieku.nl | NS | ns3.tiscomhosting.eu | IN | 43200 | |
| ieku.nl | NS | ns2.tiscomhosting.net | IN | 43200 | |
| ieku.nl | NS | ns1.tiscomhosting.nl | IN | 43200 |
ontvangen van de eerste DNS-server
Verzoek aan de server "ieku.nl"
Je gebruikt de volgende DNS-server:
DNS Name: ns3.tiscomhosting.eu
DNS Server adres: 213.154.243.103#53
DNS-server aliassen:
HEADER opcode: AANVRAAG, status: NOERROR, id: 1102
vlag: qr aa rd AANVRAAG: 1, ANTWOORD: 10, AUTHORITY: 0, EXTRA: 0
AANVRAAG SECTIE:
ieku.nl. IN ANY
ANTWOORD SECTIE:
ieku.nl. 600 IN MX 50 mx2.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN MX 10 mx1.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 43200 IN SOA ns1.tiscomhosting.nl. hostmaster.tiscomhosting.nl. 1319460971 14400 1800 2419200 14400
ieku.nl. 86400 IN NS ns3.tiscomhosting.eu.
ieku.nl. 86400 IN MX 10 mx3.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN MX 100 mx4.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN NS ns1.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN NS ns2.tiscomhosting.net.
ieku.nl. 3600 IN A 91.217.56.90
ieku.nl. 3600 IN AAAA 2a00:ec8:401:1:a040::1
Ontvangen 302 bytes van adres 213.154.243.103#53 in de tijd 84 ms
ontvangen van de tweede DNS-server
Verzoek aan de server "ieku.nl"
Je gebruikt de volgende DNS-server:
DNS Name: ns2.tiscomhosting.net
DNS Server adres: 91.217.56.31#53
DNS-server aliassen:
HEADER opcode: AANVRAAG, status: NOERROR, id: 56527
vlag: qr aa rd AANVRAAG: 1, ANTWOORD: 10, AUTHORITY: 0, EXTRA: 0
AANVRAAG SECTIE:
ieku.nl. IN ANY
ANTWOORD SECTIE:
ieku.nl. 600 IN MX 50 mx2.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN MX 10 mx1.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 43200 IN SOA ns1.tiscomhosting.nl. hostmaster.tiscomhosting.nl. 1319460971 14400 1800 2419200 14400
ieku.nl. 86400 IN NS ns3.tiscomhosting.eu.
ieku.nl. 86400 IN MX 10 mx3.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN MX 100 mx4.mail.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN NS ns1.tiscomhosting.nl.
ieku.nl. 86400 IN NS ns2.tiscomhosting.net.
ieku.nl. 3600 IN A 91.217.56.90
ieku.nl. 3600 IN AAAA 2a00:ec8:401:1:a040::1
Ontvangen 302 bytes van adres 91.217.56.31#53 in de tijd 93 ms
Subdomeinen (de eerste 50)
Typefouten (verkeerd spelt)
| ueku.nl jeku.nl keku.nl oeku.nl 9eku.nl 8eku.nl iwku.nl isku.nl idku.nl irku.nl i4ku.nl i3ku.nl | ieju.nl iemu.nl ielu.nl ieou.nl ieiu.nl ieky.nl iekh.nl iekj.nl ieki.nl iek8.nl iek7.nl eku.nl | iku.nl ieu.nl iek.nl eiku.nl ikeu.nl ieuk.nl iieku.nl ieeku.nl iekku.nl iekuu.nl |
Locatie
IP: 91.217.56.90
continent: EU, land: Netherlands (NLD), stad:
Website waarde
rank in het verkeer statistieken: 4 311 459
Er is niet genoeg gegevens naar de website van waarde te schatten.
Basisinformatie
website te bouwen met behulp van CSS
code gewicht: 116.85 KB
tekst per alle code-ratio: 7 %
titel: IeKu
beschrijving: adviesbureau hoogbegaafdheid voor advies en coaching aan en voor hoogbegaafden, leerkrachten en opvoeders van hoogbegaafden
trefwoorden: renata, renate, hamsikova, renate hamsikova, renata hamsikova, hoogbegaafd, hoogbegaafdheid, ieku, iq, intelligentie, intelligentietest, testbureau, testburo, onderpresteren, add, hdd, versnellen, verrijken, verrijking, verrijkingsclub, plusklas, plus-klas, verrijkingsklas, meerbegaafdheid, meerbegaafden, sensitief, hoog-sensitiviteit, hoogsensitiviteit, echa, hoogbegaafdenbeleid, leren leren, begeleiding, coaching, onderwijsaanpassing, noord-holland, noordholland, holland, specialist in gifted education, specialist in educating the gifted, gifted, sociale vaardigheden, sociale vaardigheid, sova
codering: UTF-8
taal: nl-NL
Website code-analyse
een woord zinnen herhaald minimaal drie keer
twee woorden zinnen herhaald minimaal drie keer
drie woorden zinnen herhaald minimaal drie keer
B tags
U tags
I tags
beelden
| bestandsnaam | alternatieve tekst |
|---|---|
| comment-gray.gif | |
| banner_op1.png | Laden... |
| loading.gif | blog van Renata |
| congresbanner.png | Facebook Buttons By ButtonsHut.com |
| events.png | |
| logo_blogger-150x150.png | |
| nt22.png | |
| btn_myprofile_160x33.gif | |
| Facebook-Buttons-51-68-.gif |
headers
H1
H2
H3
H4
H5
H6
interne links
| adres | ankertekst |
|---|---|
| # | Expand |
| # | next |
| # | previous |
| # | Close |
| # | Previous |
| # | Next |
| http://www.ieku.nl/ | |
| http://www.ieku.nl/ | Home |
| http://www.ieku.nl/wat-anderen-over-mij-zeggen/ | Mijn klanten |
| http://www.ieku.nl/diensten/ | Diensten |
| http://www.ieku.nl/agenda/ | Agenda |
| http://www.ieku.nl/introductie/ | Kinderen |
| http://www.ieku.nl/introductie/inleiding/ | Inleiding |
| http://www.ieku.nl/introductie/wanneer-weet-je-het/ | Hoogbegaafd? |
| http://www.ieku.nl/introductie/een-aantal-feiten/ | Een aantal feiten |
| http://www.ieku.nl/introductie/wat-kun-je-zelf-doen-2/ | Wat kun je zelf doen? |
| http://www.ieku.nl/ieku-tieners/als-het-niet-goed-gaat-op-school/ | Als het niet goed gaat op school |
| http://www.ieku.nl/introductie/perfectie-infectie/ | Perfectie infectie (en genezing) |
| http://www.ieku.nl/introductie/great-expectations/ | Grote verwachtingen |
| http://www.ieku.nl/introductie/vrienden-maken/ | Vrienden maken |
| http://www.ieku.nl/introductie/wanneer-het-pesten-te-veel-wordt/ | Wanneer het pesten teveel wordt |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/ | Ouders |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/inleiding/ | Inleiding |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/is-je-kind-misschien-hoogbegaafd/ | Is je kind misschien hoogbegaafd? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/hoogbegaafde-babys/ | Hoogbegaafde baby’s? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/hoogbegaafde-peuters/ | Hoogbegaafde peuters |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/de-mythe-van-de-vp-kloof/ | De mythe van de V/P kloof |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/asynchrone-ontwikkeling-van-je-kind/ | Asynchrone ontwikkeling van je kind |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/intense-emoties/ | Intense emoties |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/sociale-en-emotionele-problemen/ | Sociale en emotionele problemen |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/hoe-niet-te-argumenteren/ | Hoe (niet) te argumenteren |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/adhd-en-hoogbegaafdheid/ | ADHD en hoogbegaafdheid |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/10-tips-voor-opvoeding-van-hoogbegaafde-meisjes/ | 10 tips: opvoeding van hoogbegaafde meisjes |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/ | Onderpresteren |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/wat-is-onderpresteren/ | Wat is onderpresteren? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/is-je-kind-een-onderpresteerder/ | Is je kind een onderpresteerder? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/waarom-moet-je-het-onderpresteren-proberen-te-keren/ | Waarom moet je het onderpresteren (proberen) te keren? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/wat-kun-je-doen/ | Wat kun je doen aan onderpresteren? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/onderpresteren/aanpak-van-onderpresteren/ | Aanpak van onderpresteren |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/wel-of-niet-zeggen/ | Wel of niet zeggen? |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/dabrowskis-theorie/ | Dabrowski’s theorie |
| http://www.ieku.nl/ieku-ouders/gespecialiseerde-testbureaus/ | Gespecialiseerde testbureaus |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/ | Leerkrachten |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/is-het-een-jachtluipaard/ | Is het een jachtluipaard? |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/wat-is-hoogbegaafdheid/ | Wat is hoogbegaafdheid? |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/wat-is-een-iq-score/ | Welke betekenis heeft een IQ score? |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/tips-voor-begeleiding-van-hoogbegaafde-leerlingen/ | 12 tips begeleiding hoogbegaafde leerlingen |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/verrijking-voor-kleuters/ | Verrijking voor kleuters |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/lesstof-motiverend-maken/ | Lesstof motiverend maken |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/wiskunde-verrijken/ | Wiskunde verrijken |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/eisen-verrijkingsstof/ | Eisen verrijkingsstof |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/blooms-taxonomy-toelichting/ | Bloom’s taxonomy (toelichting) |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/blooms-taxonomy-tabel/ | Bloom’s taxonomy (tabel) |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/afstemming-van-onderwijs-op-hoogbegaafde-leerlingen/ | Afstemming onderwijs |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/mogelijke-problemen-van-hoogbegaafde-leerlingen-op-school/ | Hoogbegaafde probleemgevallen |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/profielen-van-hoogbegaafde-leerlingen/ | Profielen van hoogbegaafde leerlingen |
| http://www.ieku.nl/ieku-leerkrachten/eingenschappen-van-onderpresterende-leerlingen/ | Onderpresterende leerlingen: kenmerken |
| http://www.ieku.nl/van-alles-en-nog-wat/ | Leeswerk |
| http://www.ieku.nl/van-alles-en-nog-wat/artikelen/ | Artikelen |
| http://www.ieku.nl/van-alles-en-nog-wat/boekenlijst/ | Boekenlijst |
| http://www.ieku.nl/van-alles-en-nog-wat/literatuurpublicaties/ | Literatuurlijst |
| http://www.ieku.nl/van-alles-en-nog-wat/verhalen-van-ouders/ | Ervaringen van anderen |
| http://www.ieku.nl/downloads/ | Downloads |
| http://www.ieku.nl/ieku/ | Over Renata |
| http://www.ieku.nl/ieku/about/ | Wie ben ik? |
| http://www.ieku.nl/ieku/is-het-een-jachtluipaard/ | Waarom die jachtluipaard? |
| http://www.ieku.nl/ieku/wat-gebeurt-er-als-je-mij-erbij-haalt/ | Wat gebeurt er als je mij erbij haalt? |
| http://www.ieku.nl/ieku/ieku-adviezen/ | IeKu adviezen |
| http://www.ieku.nl/echa-specialist/ | ECHA specialist |
| http://www.ieku.nl/ieku/mijn-verkorte-biografie/ | Mijn verkorte biografie |
| http://www.ieku.nl/ieku/ethische-gedragscode-voor-coaches/ | Ethische gedragscode |
| http://www.ieku.nl/ieku/de-kleine-lettertjes/ | Kleine lettertjes |
| http://www.ieku.nl/links/ | Links |
| http://www.ieku.nl/contact/ | Contact |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/blogje/ | Blogje |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/geschiedenis/ | Geschiedenis |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/hoogbegaafdheid-in-het-nieuws/ | Hoogbegaafdheid in het nieuws |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/ieku-nieuws/ | IeKu Nieuws |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/is-er-nog-wat-te-beleven/ | Is er nog wat te beleven? |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/onderwijs/ | Onderwijs |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/ontwikkeling-kind/ | Ontwikkeling kind |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/ruimtevaart/ | Ruimtevaart |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/verrijkingsopdrachten/ | Verrijkingsopdrachten |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/vragen-antwoorden/ | Vragen & antwoorden |
| http://www.ieku.nl/nieuwsbakken/wetenschap/ | Wetenschap |
| http://www.ieku.nl/2011/10/menselijke-stamcellen-gekloond/ | Menselijke stamcellen gekloond |
| http://www.ieku.nl/2011/10/tienerlogica/ | Tienerlogica |
| http://www.ieku.nl/2011/10/te-vlot-een-diagnose-adhd/ | Te vlot een diagnose ADHD |
| http://www.ieku.nl/2011/09/interview-in-het-parool/ | Interview in het Parool |
| http://www.ieku.nl/2011/09/cern-doet-onmogelijke-metingen/ | CERN doet “onmogelijke” metingen |
| http://www.ieku.nl/2011/09/tips-voor-lesstof-plusklas/ | 5 tips voor lesstof plusklas |
| http://www.ieku.nl/2011/09/sprekers-op-het-congres/ | Sprekers op het congres |
| http://www.ieku.nl/2010/06/hoe-kan-ik-mijn-jonge-kind-met-ontwikkelingsvoorsprong-uitdagen/ | Hoe kan ik mijn jonge kind met ontwikkelingsvoorsprong uitdagen? |
| http://www.ieku.nl/2010/06/hoe-kan-ik-mijn-jonge-kind-met-ontwikkelingsvoorsprong-uitdagen/ | Hoe kan ik mijn jonge kind met ontwikkelingsvoorsprong uitdagen? |
| http://www.ieku.nl/2010/06/hoe-kan-ik-mijn-jonge-kind-met-ontwikkelingsvoorsprong-uitdagen/comment-page-1/#comment-165 | Mijn dochter van 4,5 jaar heeft een beho... |
| http://www.ieku.nl/2010/06/hoe-kan-ik-mijn-jonge-kind-met-ontwikkelingsvoorsprong-uitdagen/ | Hoe kan ik mijn jonge kind met ontwikkelingsvoorsprong uitdagen? |
| http://www.ieku.nl/wp-login.php?action=register | Registreren |
| http://www.ieku.nl/wp-login.php | Inloggen |
| http://www.ieku.nl/feed/ | Berichten RSS |
| http://www.ieku.nl/page/2/ | Oudere Berichten → |
| http://www.ieku.nl/2011/02/welkom/ | Advies aan ouders van hoogbegaafde kinderen |
| http://www.ieku.nl/2011/02/welkom/#more-2814 | Verder lezen → |
| http://www.ieku.nl/2011/10/menselijke-stamcellen-gekloond/ | Menselijke stamcellen gekloond |
| http://www.ieku.nl/2011/10/menselijke-stamcellen-gekloond/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/10/tienerlogica/ | Tienerlogica |
| http://www.ieku.nl/tienerlogica/ | lezen op mijn website |
| http://www.ieku.nl/2011/10/tienerlogica/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/10/te-vlot-een-diagnose-adhd/ | Te vlot een diagnose ADHD |
| http://www.ieku.nl/2011/10/te-vlot-een-diagnose-adhd/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/09/interview-in-het-parool/ | Interview in het Parool |
| http://www.ieku.nl/wp-content/uploads/page/parool_221111.pdf | Je kunt het artikel hier lezen |
| http://www.ieku.nl/2011/09/interview-in-het-parool/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/09/cern-doet-onmogelijke-metingen/ | CERN doet “onmogelijke” metingen |
| http://www.ieku.nl/2011/09/cern-doet-onmogelijke-metingen/#more-7464 | Verder lezen → |
| http://www.ieku.nl/2011/09/cern-doet-onmogelijke-metingen/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/09/tips-voor-lesstof-plusklas/ | 5 tips voor lesstof plusklas |
| http://www.ieku.nl/2011/09/tips-voor-lesstof-plusklas/#more-7456 | Verder lezen → |
| http://www.ieku.nl/2011/09/tips-voor-lesstof-plusklas/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/09/sprekers-op-het-congres/ | Sprekers op het congres |
| http://www.ieku.nl/2011/09/sprekers-op-het-congres/#more-7444 | Verder lezen → |
| http://www.ieku.nl/2011/09/sprekers-op-het-congres/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/08/wat-zijn-de-allerkleinste-bouwstenen/ | Wat zijn de allerkleinste bouwstenen? |
| http://www.ieku.nl/2011/08/wat-zijn-de-allerkleinste-bouwstenen/#more-7403 | Verder lezen → |
| http://www.ieku.nl/2011/08/wat-zijn-de-allerkleinste-bouwstenen/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/08/vol-van-tetraeders-en-octaeders/ | Vol van tetraëders en octaëders |
| http://www.ieku.nl/2011/08/vol-van-tetraeders-en-octaeders/#respond | |
| http://www.ieku.nl/2011/08/leerstijlen-bestaan-niet/ | Leerstijlen bestaan niet |
| http://www.ieku.nl/2011/08/leerstijlen-bestaan-niet/#respond | |
| http://www.ieku.nl/page/2/ | Oudere Berichten → |
| http://www.ieku.nl/congres | img |
| http://www.ieku.nl/congres/ | Congres "Hoogbegaafde kinderen - onze uitdaging" |
| http://www.ieku.nl/diensten/sociale-vaardighedentraining-2/ | Training Zorg zelf voor jouw succes! |
| http://www.ieku.nl/ieku-verdiepingslessen-voor-ouders/ | IeKu Verdiepingslessen voor ouders, deel 1 |
| http://www.ieku.nl/diensten/speelmiddagen-en-ouderbijeenkomsten/ | Speelochtend/ouderbijeenkomst |
| http://www.ieku.nl/ieku-verdiepingslessen-voor-ouders/ | IeKu Verdiepingslessen voor ouders, deel 2 |
| http://www.ieku.nl/tag/aarde/ | aarde |
| http://www.ieku.nl/tag/archeologie/ | archeologie |
| http://www.ieku.nl/tag/astronomie/ | astronomie |
| http://www.ieku.nl/tag/basisschool/ | basisschool |
| http://www.ieku.nl/tag/biologie/ | biologie |
| http://www.ieku.nl/tag/biotechnologie/ | biotechnologie |
| http://www.ieku.nl/tag/brein/ | brein |
| http://www.ieku.nl/tag/cern/ | cern |
| http://www.ieku.nl/tag/evolutietheorie/ | evolutietheorie |
| http://www.ieku.nl/tag/gedrag/ | gedrag |
| http://www.ieku.nl/tag/hersenen/ | hersenen |
| http://www.ieku.nl/tag/hoogbegaafd/ | hoogbegaafd |
| http://www.ieku.nl/tag/iq/ | IQ |
| http://www.ieku.nl/tag/kinderlezing/ | kinderlezing |
| http://www.ieku.nl/tag/leermateriaal/ | leermateriaal |
| http://www.ieku.nl/tag/leven/ | leven |
| http://www.ieku.nl/tag/lhc/ | lhc |
| http://www.ieku.nl/tag/maan/ | maan |
| http://www.ieku.nl/tag/mars/ | mars |
| http://www.ieku.nl/tag/materie/ | materie |
| http://www.ieku.nl/tag/museum/ | museum |
| http://www.ieku.nl/tag/nanotechnoligie/ | nanotechnoligie |
| http://www.ieku.nl/tag/natuurkunde/ | natuurkunde |
| http://www.ieku.nl/tag/nemo/ | nemo |
| http://www.ieku.nl/tag/onderwijsaanpassing/ | onderwijsaanpassing |
| http://www.ieku.nl/tag/onderzoek/ | onderzoek |
| http://www.ieku.nl/tag/ontwikkelingsvoorsprong/ | ontwikkelingsvoorsprong |
| http://www.ieku.nl/tag/opmerkelijk/ | opmerkelijk |
| http://www.ieku.nl/tag/planeet/ | planeet |
| http://www.ieku.nl/tag/psychologie/ | psychologie |
| http://www.ieku.nl/tag/ruimteonderzoek/ | ruimteonderzoek |
| http://www.ieku.nl/tag/ruimtevaart/ | Ruimtevaart |
| http://www.ieku.nl/tag/sociale-vaardigheden/ | sociale vaardigheden |
| http://www.ieku.nl/tag/sova/ | sova |
| http://www.ieku.nl/tag/sterrenkunde/ | sterrenkunde |
| http://www.ieku.nl/tag/sterrenstelsel/ | sterrenstelsel |
| http://www.ieku.nl/tag/studenten/ | studenten |
| http://www.ieku.nl/tag/subsidie/ | subsidie |
| http://www.ieku.nl/tag/taal/ | taal |
| http://www.ieku.nl/tag/uitvinding/ | uitvinding |
| http://www.ieku.nl/tag/verrijking/ | verrijking |
| http://www.ieku.nl/tag/verrijkingsmateriaal/ | verrijkingsmateriaal |
| http://www.ieku.nl/tag/wetenschap/ | Wetenschap |
| http://www.ieku.nl/tag/wiskunde/ | wiskunde |
| http://www.ieku.nl/tag/zorg/ | zorg |
| http://www.ieku.nl/blog | blog van Renata |
| http://www.ieku.nl/twitter | img |
| http://www.ieku.nl/facebook | Facebook Buttons By ButtonsHut.com |
| http://www.ieku.nl/ | IeKu |
| http://www.ieku.nl/feed/ | RSS Berichten |
| http://www.ieku.nl/comments/feed/ | RSS Reacties |
| http://www.ieku.nl/?p=7346 | Algemene Voorwaarden en andere kleine lettertjes |
externe links
| adres | ankertekst |
|---|---|
| http://www.ieku.blogspot.com | IeKu Blog |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.kennislink.nl/publicaties/nieuw-vorm-van-klonen-levert-menselijke-embryonale-stamcellen | Kennislink |
| http://www.kennislink.nl/publicaties/van-held-tot-charlatan | valselijk claimde |
| http://nyscf.org/ | New York Stem Cell Foundation |
| http://nyscf.org/about-us/nyscf-team/item/183-dieter-egli-phd-senior-research-fellow | Dieter Egli |
| http://www.nature.com/nature/journal/v478/n7367/full/nature10397.html | onderzoek |
| http://www.nature.com/ | Nature |
| http://www.kennislink.nl/publicaties/nieuw-vorm-van-klonen-levert-menselijke-embryonale-stamcellen | artikel op Kennislink |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.psy.nl/meer-nieuws/nieuwsbericht/article/controverse-over-adhd-pillen-en-diagnose/ | PSY |
| http://www.psy.nl/fileadmin/files/psyarchief/Files_2011/Interview_Laura_Batstra.pdf | interview met Laura Batstra |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://nos.nl/tekst/275145-cern-verbijsterd-over-eigen-meting.html?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+nosnieuws+%28NOS+Teletekst%29&utm_content=Google+International | NOS.nl |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.kinderlezingen.nl/kinderlezingen/agenda.cfm/2C46998C-2D39-40B1-8F9BA0C3E09C4448 | Wakker Worden Kinderlezingen |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.kennislink.nl/publicaties/vol-van-tetraeders-en-octaeders | Kennislink |
| http://nieuwarchief.nl/index.php | Nieuw Archief voor Wiskunde |
| http://www.kennislink.nl/publicaties/vol-van-tetraeders-en-octaeders | website van Kennislink |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.youtube.com/watch?v=sIv9rz2NTUk | video |
| http://www.addtoany.com/share_save | Delen/Bookmark |
| http://www.echa2012.info/ | ECHA Congress |
| http://www.roytanck.com | Roy Tanck |
| http://lukemorton.co.uk/ | Luke Morton |
| http://www.macromedia.com/go/getflashplayer | Flash Player |